7月11日上午，临沂市人民政府新闻办公室召开我市第三十二场统筹疫情防控和经济运行主题系列新闻发布会，通报了有关情况并回答记者提问。

发布人

隽新阳 市委常委、副市长

赵西平 市卫健委党组书记、主任，市委统筹疫情防控和经济运行工作指挥部办公室常务副主任

李凤鸣 市人民医院党委书记

主持人

周晓东 市委宣传部副部长、市政府新闻办主任、沂蒙精神研究中心主任

本轮疫情发生以来，在省委省政府坚强领导下，在省直相关部门和兄弟地市大力支持下，全市上下团结一心，有效保障了各项应急处置措施落实落地。

7月10日0时至24时，我市新增本土无症状感染者78例，其中兰陵县77例，全部在集中隔离人员中发现；兰山区1例，是前期已报告无症状感染者的关联人员，在隔离管控区域发现。以上人员均已规范转运至定点医院隔离观察治疗。目前，兰陵县连续2天社会面清零，疫情社会面传播风险较小，前期流调溯源、隔离管控等果断措施成效逐渐显现。

昨天，新增阳性感染者比较多，主要是奥密克戎病毒隐匿性强，前期在几所学校传播，又逢学生混编考试，老师异校监考，增大了疫情传播面，现阶段正处于集中发病期，新增阳性感染者数量高位运行。

为有效切断传播链，真正让病毒传播停下来，我们对密接、次密接12884人，全部落实隔离管控措施。同时，兼顾特殊群体，提供个性化服务，对14岁以下集中隔离人员由一名家长陪同，目前这些人员身体状况良好、情绪稳定。这段时间，感谢市民朋友的理解、包容、配合，这是对疫情防控工作最大的支持和鼓励。坚持就是胜利、坚持才能胜利，希望市民朋友继续支持配合，遵守防控要求，避免出现交叉感染。

为加强风险管控，减少人员流动，阻断疫情传播，我们划定了中高风险区，县区干部下沉一线，牵头负责风险区物资保障，以小区、社区、村为单位组建配送小组，4446名党员干部、2988名志愿者积极参加，专人、专车“零接触”配送，切实畅通物资配送渠道，打通生活保障最后1米，安全、有序、精准、及时配送物资，保障好群众的“米袋子”“菜篮子”“果盘子”。

细节决定成败。我们将从严从细落实疫情应急处置措施，打通每一个症结，抓牢每一个环节，做好每一个细节，不断加强重点区域、重点人群疫情防控工作，补短板强弱项，巩固成果、扩大战果。希望市民朋友们，和我们一起，勠力同心，共筑坚固长城，彻底扑灭新冠病毒之火。

答记者问

01我们注意到这波疫情学生较多，请介绍下这方面情况？

从这几天公布的数据来看，被感染学生比较多，且多数集中在兰陵县。造成这种现象，主要有以下三个原因：一是学校聚集性强。师生人数多、交流多、聚集性活动多，而且学生本身活泼好动，接触更为频繁，加上低年级学生防护意识较差，一旦有学生被感染，病毒传播会很快。二是学生接触人群涉及面广。本轮疫情涉及的学生多为走读生，与家人共同生活，从而增加了直接或间接接触的人群。三是学生考试使传播风险变大。7月5日兰陵县当地小学3至5年级期末考试，学生混编考试，造成不同班级、不同年级之间的交叉接触；教师异校监考，又扩大了接触面，导致疫情在不同学校之间传播。

目前，涉疫师生群体及密接、次密接人群已全部落实隔离管控措施，请市民朋友特别是学生家长积极配合，共同筑牢防疫屏障，让孩子们健康学习、快乐成长。

02市人民医院作为市级新冠肺炎患者救治定点医院，请问对他们是如何治疗和服务的？

救治中，我们组建核心专家服务队，对所有患者及时进行病情和心理评估，开展中西医联合对症治疗。主要采取了三项措施：

一是组建强大救治梯队全力做好诊疗保障。组建了由医、护、感等专业30支251人组成的救治梯队，抽调15名高级职称专家组成核心专家组，全身心投入救治和服务工作。同时，结合患者病情，及时邀请省新冠肺炎救治专家组组长董亮教授和国医大师王新陆教授线上远程会诊，根据专家意见及时调整诊疗方案。

二是实施“一人一案一策”精准治疗。在仔细评估、密切观察病情的前提下，根据专家会诊意见，采取“一人一案，一人一策”的治疗方式。比如，对合并糖尿病等其它病症的重点患者根据个体化情形予以降糖、保肝等治疗；对孕妇每日会诊、进行胎心监护。

三是开展中医特色治疗增强疗效。我们积极发扬以往中医药在新冠患者救治中的好经验、好做法，派中医师进入隔离病区，采取中西医联合对症治疗模式，实现了中医中药治疗使用率100%。

针对基本无症状的学生感染者，我们密切观察病情，加强体温监测，给予中药辅助提高免疫力，和加强心理辅导，确保他们早日康复。

03学生感染者的情况备受社会关注，而且这些学生多为无症状感染者，请介绍一下采取了哪些关爱措施？

学生基本为无症状感染者，我们结合孩子们的性格特点，采取了一系列关爱措施，让他们感受到温暖与关爱。

一是营造“家庭式”温馨氛围。根据学生个体实际，个性化安置床位；根据学生饮食特点，提供个性化餐饮保障；昨天中午，我们还为每位学生提供适合儿童的特色套餐；同时在病区增加益智玩具，购买部分图文并茂的书籍，让他们有“住院如在家”的感觉。

二是开设“二线一室”亲情平台。在病区开设“亲情热线”，向学生家人公布“家长热线”，方便学生与家人通话；还开设了“心理减压室”，由专业的心理医师进行心理辅导。

三是丰富“心连心”特色服务。责任护士对学生提供学习帮助；值班护士及时提醒学生按时起床、饮食、读书，养成良好作息规律；科室还组织学生开展绘画比赛、给护士阿姨讲故事等活动，调动学生生活热情。通过寓教于乐、丰富多彩的活动，让学生保持愉悦心态。