学习

环境

知识

1

认真学习环境知识，积极参与课堂讨论，在学校组织的与环境教育有关的测试中取得较好成绩。

12

提供成绩、照片等材料。

2

在老师和家长带领下，积极参加环境知识科普、环保研学旅行等，不断提升自己的生态文明意识。

10

掌握

环保

技能

3

在老师和家长的指导下，能够基本掌握垃圾分类、节约资源能源、废弃物再利用等的具体做法。

10

提供环保妙招、创新设计、调查报告等材料。

4

学会利用手工制作、自然笔记、绘画等创新手段，展现优美环境、倡导环保理念、践行绿色生活。

8

5

围绕身边的某个环境问题，开展环境小调查，提出解决问题的好办法。

12

规范

环保

行为

6

注意维护校园和教室的环境卫生，遵守小学生日常行为规范。

10

提供行为总结、老师或家长评价、照片等材料。

7

积极参加“小手拉大手”行动，主动参与学校或社区组织的环保活动。

10

8

在日常生活中养成勤俭节约、绿色消费、低碳出行、减少污染等良好行为习惯，并带动家长一起行动。

12

发挥

示范

作用

9

在校报或其他媒体上发表环保主题的文章，分享自己在环保方面的好点子、好做法（每发表1篇文章得2分，最高8分）。

8

提供文章、荣誉证书等材料。

10

近三年获得过市级及以上与环保有关的荣誉（每获得1项市级荣誉得2分、省级荣誉得4分、国家级荣誉得8分，最高8分）。

8

学习环境知识

1

关注环境质量状况，了解政府、企业发布的环境信息和环保举措，学习环境政策、法规、科技等方面的知识，在学校组织的与环境教育有关的测试中取得较好成绩。

10

提供成绩、照片等材料。

2

积极参加与环保有关的知识竞赛、科普讲座、研学旅行等，注重提升个人环境意识和生态文明素养。

8

掌握

环保

技能

3

掌握并和他人分享垃圾分类、节约资源能源、废弃物再利用等的相关知识和具体做法。

8

提供环保妙招、创新设计、调查报告等材料。

4

学会利用DIY设计、电脑编程、文学绘画、科技发明等创新手段，展现优美环境、倡导环保理念、践行低碳生活。

10

5

围绕身边或某个区域性环境问题，选择适宜的探究方法和调查工具，开展调查研究，提出解决问题的思路和方法，形成调查报告。

10

规范

环保

行为

6

注意维护校园环境卫生，保持教室环境整洁，认真践行学校与环保有关的规章制度和学生行为规范。

8

提供行为总结、老师或家长评价、照片等材料。

7

积极参加“小手拉大手”行动，主动参与学校、社区组织的各类环保主题活动或环保志愿服务活动，并在其中发挥重要作用。

10

8

认真践行简约适度、绿色低碳的生活方式（如践行勤俭节约、绿色消费、低碳出行、减少污染、呵护自然等），并带动家长一起行动。

12

9

在老师和家长的指导下，主动了解、监督政府和企业的环保工作，勇于劝阻或举报破坏生态环境的行为。

8

发挥示范作用

10

在校报或其他媒体上发表环保主题的文章，分享自己在环保方面的思路、经验和做法（每发表1篇文章得2分，最高8分）。

8

提供文章、荣誉证书等材料。

11

近三年获得过市级及以上与环保有关的荣誉（每获得1项市级荣誉得2分、省级荣誉得4分、国家级荣誉得8分，最高8分）。

8

所在学校

年级、班级

学校联系人

手机

家  长

手机

对照评选标准

进行自评打分

学习环境知识

掌握环保技能

规范环保行为

发挥示范作用

自评总分

个人事迹简介

（800字以内）

近三年来

与环保有关

的荣誉

学校推荐意见

（盖章）

  年  月  日

市生态环境局

推荐意见

（盖章）

  年  月  日

团市委

推荐意见

（盖章）

  年  月  日

市教育局

推荐意见

（盖章）

                     年  月  日

备注

兰山区

58

罗庄区

25

河东区

18

高新区

10

沂河新区

14

郯城县

26

兰陵县

30

平邑县

25

费县

20

蒙阴县

14

沂水县

24

沂南县

22

莒南县

20

临沭县

18

市直学校（每所学校限报2名）

26

合计

350