指导思想

以党的十七大和十七届五中全会精神为指针，深入贯彻科学发展观，全面落实国家、省教育工作会议精神，遵循教育规律和人的发展规律，坚持“教研教管一起抓，教研科研一体化”的工作原则，遵照市教育局的工作安排，以全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为中心，突出四个工作重点，力求四个突破，促进我市教科研工作再上新水平。

整体目标

大课程与教学管理和指导力度，深化中小学课堂教学改革，推广一批高效教学经验，大面积提高我市中小学教学质量；加强对教学薄弱县区和农村学校的教学管理、指导和服务，探索教学工作均衡发展的路子；加强职业学校教学改革，规范课程设置，促进教学示范性专业建设，显著提高学生专业技能和综合职业能力；加大网络教科研工作推进力度，提高我市教学信息化水平；加大典型发现、培养力度，培植一批国家、省、市重点课题，建设一支有一定影响和示范能力的名校、名师、名校长队伍，产生一批有推广价值的教科研成果。

具体计划与措施

一、以推进课程改革为重点，力求在管理的精细化、指导的科学化上有新的突破

1.理清管理层次，加大管理力度，进一步规范各级各类学校教学行为

认真学习、贯彻执行山东省委、省政府办公厅印发的《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》，学习《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》《山东省中等职业学校教学常规》《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》《山东省基础教育教研工作基本规范（试行）》等文件精神，按照上级要求，健全管理制度，完善管理方式，进一步加大管理力度，落实评估奖惩机制，保证办学行为的正确、规范。市教科研中心将于3月份分学段对县区教学工作进行调研、视导，11、12月份对县区教学工作进行评估，依据评估成绩确定中小学各学段和职业教育教学工作先进县区、先进学校。

坚持分级管理、层层负责的原则，市教科研中心管理、指导到县区教研室和市直学校，通过县区教研室管理、指导到每处普通高中和职业学校；义务教育阶段以县区管理为主，市教科研中心进行宏观管理和指导，联办小学、村级小学以乡镇管理为主，县区教研室通过乡镇管理、指导到学校。

继续提倡学校实行精细化的管理方式，探求科学化、人本化管理的路子。各级教科研部门要及时总结、交流教学管理经验，提高管理水平，增强管理效益。

继续加强对教学质量的监控。教科研中心将利用教学视导、教学调研、教学评估的时机，对各学段、各学科教学质量进行不定时的检查与指导。县区教研室将教学质量监测作为对学校教学评估的重要内容，监测覆盖各学期、各学科、各年级。对质量监测、调查结果进行实事求是的分析，帮助学校总结经验、发现差距、寻找对策、促进提升。积极改进质量监测方式，逐步建立科学有效的质量监测机制。

2.加强课程管理和指导，提升课程实施水平

加大国家课程管理力度，保证学校开齐开足开好国家课程。义务教育阶段管理的重点在农村，通过监控、指导、评估提高农村学校执行国家课程计划的积极性、主动性，指导学校通过采用网络教学、师资培养、驻城教师支教、紧缺师资走教等多种方式，弥补农村师资尤其是音体美等学科师资不足的缺陷。普通高中管理的重点是高二课程设置问题，指导学校认真总结近两年高二选课走班的经验和暴露出的问题，借鉴外地经验，创新思路，挖掘资源，大胆实践，对高二课程设置和走班方案再论证，再规划，制定切实可行的实施计划，找准完善课程设置和提高学生学业水平的契合点，促进学生综合素质的全面提升。职业学校管理和指导的重点在于促进课程内容综合化、模块化。按照相应职业岗位（群）的能力要求，采用基础平台加专门化方向的专业课程结构，设置专业技能课程，努力推动教学内容与职业实践的有机结合；关注行业的最新发展，根据企业需要及时调整课程的设置和教学内容，增强课程结构和教学内容的灵活性、适应性和实践性，突出本专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法，实现专业教学的基础性、先进性和应用性的统一。

加大地方课程、学校课程研究开发的力度，将地方课程和学校课程的教学质量纳入教学评估范畴。2011年适当时机，组织地方课程教学研讨会、学校课程建设研讨会，推动我市地方课程教学和学校课程建设。指导学校积极开发利用社会、家庭、环境教育资源，努力构建开放而有活力的课程。

二、以提高教学质量为重点，力求在高效课堂建设上有新突破

3.总结推广成功经验，大面积提高课堂教学质量

2010年，基础教育各学段在探索、总结、推广高效课堂经验方面取得了初步成效，一批研究成果初步得到推广。2011年，高效课堂建设工作进入第三阶段：重点推广阶段。市教科研中心各科将组织骨干研究团队，借助高校和上级乃至外地教科研力量，对这些成果进一步论证、筛选、提炼，完善操作体系，以各种形式进行宣传、推广。各学科要立足全省、全国教学改革前沿，在总结经验的基础上，从教学目标的确立、教材把握、教学流程、作业设置、教学评价、教学资源开发与应用、课外实践等方面提出本学科科学性、操作性强的高效课堂实施方案。

4.进一步规范高考备考指导工作，提高备考效益

在规范办学行为的前提下，以提高学生高考升学能力、提高学校升学率为目的，引领学校科学备考，规范备考，精细备考，降低高考备考成本，提高备考效益，提高我市高考“绿色升学率”，满足广大学生升学愿望与需求。

及时跟踪掌握山东省高考政策走向、招考工作动态，准确把握山东省高考命题趋势，为学校、师生及时提供高考相关信息，争取备考工作的主动性与前瞻性。

加强对学校高考备考管理工作的帮助与指导，采取切实措施，帮助学校解决规范办学行为后面临的新问题，确保复习时间的相对充足、各学科训练考试的协调、阶段质量检测的数量与质量，对教师复习指导情况及时跟踪评价、及时指导。对弱县、弱校、弱班、弱科、弱生重点关注与扶持，尽快缩小不均衡差距。

立足学科备考指导主阵地，加强学科备考研究与指导，及时调整学科备考指导策略，优化学科备考内容，进一步解决学科备考指导与复习高耗低效问题，提高复习指导的针对性与实效性，确保复习指导的高质量与高效率。

5.以就业为导向，深化职业学校教学改革

积极探索与综合化、模块化课程相适应的新的教学模式。坚持以就业为导向，改变传统的学科课程模式，大力倡导理论与实践一体化的教学模式，进一步推进技能型模块化、项目化课程的实施；加强教学方法的学习、培训、研究与实践，积极总结实施“项目教学法”等先进教学方法，不断促进教师教学方式和学生学习方式的转变。改进评价方式，逐步建立以能力为本位，突出学生综合实践能力，全面、多元的评价体系。

加强德育课程的教学与研究，把德育课教学作为重要内容纳入中等职业学校教学质量评估体系，并通过开展德育优质课评比、演讲比赛等促进德育教学水平的提高。

三、以提高教科研工作效益为重点，力求在教科研成果和典型培育上有新突破

6.加强教科研队伍建设，提高教科研部门全面履行职责的能力

结合贯彻落实临沂市教育局《关于加强教科研队伍建设提高教科研工作水平和效益的意见》（临教科研字[2008]7号）和《山东省基础教育教研工作基本规范（试行）》（鲁教基字[2009]19号），进一步健全、完善内部管理制度，落实教科研人员目标责任制，促进教科研人员专业发展。

对照“规范”和“意见”，各级教科研部门要细化教科研管理制度，激发内部活力，调动教科研人员工作的积极性、创造性。落实以县为主的教学管理和指导机制，加强县区教科研部门建设，改善教科研条件，充实、优化教科研人员队伍，整合教科研力量，理顺管理体制，有条件的县区积极争取组建教科研中心（院）。

加强对教科研人员的思想道德教育，进一步增强大局意识、责任意识、纪律意识、忧患意识，树立教科研人员的良好形象。进一步加强理论学习与研究，主动占领教育教学理论的制高点，用先进理论指导教学、教研和科研，用科研引领教学。改进学习方式，把理论学习同实际工作结合起来，提高理论学习的实效性。市教科研中心拟与华东师范大学建立稳定的合作关系，定期组织教科研中心人员、县区教研（科）室主任、学校校长、骨干教师和教科研人员参加理论研修，并于适当时机邀请专家、学者来临沂讲学，努力把我市各级教科研部门建设成为领导放心、师生满意的管理部门和学术阵地。

进一步突出教科研工作重点，转变教科研工作作风。以研究课堂、研究学生为重点，通过案例剖析、经验引领等方式，切实转变教与学的方式，促进学生主动、全面、充分地发展。加强教科研工作的针对性和计划性，做好调研和论证工作，建立教科研活动审批制度和教科研活动反馈制度，避免工作的盲目性。进一步改进教学评比、教学视导、试题命制、资料编写等常规教研活动，使其更规范、更科学、导向性更强。

7.加强科研课题指导和管理，提升教科研档次和水平

坚持“为教育宏观决策科学化、民主化服务，为教育改革和发展的实践服务，为繁荣教育科学服务”的教育科研工作宗旨，强化课题管理和队伍建设，逐步规范我市的教育科研管理工作，强化县区和学校的管理责任。制定并完善符合我市实际的教育科研课题管理流程，做好教育科研课题的立项、评审、鉴定、评奖、推广等工作，强化课题的过程管理，严格结题课题的鉴定工作，探索现场鉴定、分区鉴定等多种鉴定方式。推荐一批研究水平高、应用价值大、发挥效益好的研究成果，切实提高课题研究的实效性，确立一批重大课题集体攻关。中心将结合课题进展情况适时组织专题论坛、课题联研、成果展示等活动，提高全市重大课题的研究效果，为全市教育决策提供参考依据。

8.进一步加大网络教科研工作推进力度，提高教学教研信息化水平

我市网络教科研工作开局良好，已初步显示出优越性，但发展很不平衡，还有很大的工作空间。2011年，市教科研中心将协调有关部门，加强对教科研网络建设和网络教科研工作的指导，进一步完善我市教科研信息化服务平台，充分利用现代信息技术优势，探索动态、开放、互动的网络教科研新模式。

多渠道筹集优质网络教学资源，编织梳理，形成体系。积极推广网络教科研和网络教育教学的经验，用网络教科研工作带动网络教育教学工作，研究利用网络进行教学、辅导以及家校沟通的办法，指导学校教科研和网络教育教学工作，促进教与学方式的转变。

9.重视典型经验培育，充分发挥典型的示范、带动作用

2010年，市教科研中心对联系点学校、学科教研基地、骨干教师培养对象加大了培养力度，并在构建高效课堂的过程中发现了一批典型经验。2011年初，市教育局将出台《临沂市优秀教师评选管理暂行办法》，根据《办法》，市教科研中心将对这些单位、个人以及省市级教学能手、教学示范学校重点管理、培养。对取得初步成果、形成一定影响的典型、经验，中心将作为重点予以培植、推广，并及时发现、总结其他教学、教研、科研的成功经验和先进典型，进行跟进式培养，力争形成一批有影响的成果和经验，带动全市的工作。

10.发挥阵地作用，搞好教科研信息宣传与交流

继续办好《沂蒙教育》、“临沂教科研信息网”、《临沂教育科研信息》等，发挥其教科研阵地和教育教学信息平台的作用，推动教科研工作上档次、上水平。

鼓励教科研人员和学校教师积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章和教科研活动信息，向各级各类报刊投递，以扩大临沂教科研工作影响。

四、以促进教学工作均衡发展为重点，力求在校本教研实效性上有新的突破

11.面向基层，面向农村，实现教科研工作重心进一步下移

抓住教学、教研、科研的薄弱环节，将教科研工作的重心向基层、向农村倾斜。认真调查分析目前我市教学工作不均衡、教科研工作不平衡的现象、原因，研究促进均衡发展的对策和措施。针对薄弱县区、学校，尤其是农村中小学师资、教学设施设备实际，开展教学调研和有针对性的教科研活动。市教科研中心和各县区教科研部门在制定活动计划时，要优先考虑农村学校，活动名额分配要优先满足农村学校要求，教科研评比活动要适当向农村学校、教师倾斜。

12.加强对基层教研工作的指导，提高校本教研实效

校本教研是群众性教研活动的基本形式，它对于解决教学实际问题、提高教师教学能力和研究能力、大面积提高教学质量具有不可替代的作用。市教科研中心和各县区、市直学校要高度重视对校本教研的管理，从组织形式、活动内容、评价手段、激励措施等方面给予规范和引导。教科研中心各科要以联系点学校和学科基地为实验点，探讨高效校本教研的路子，并对基层成功的经验及时总结、推广。

农村中学教导处和乡镇小学教研室是农村学校教研活动的基本组织者，对提高农村学校教育教学质量具有不可替代的作用。要进一步突出乡镇教研室、学校教导处的教学管理实体地位，加强对教研组、备课组工作的指导，切实发挥他们在校本教研中的作用。教科研中心将继续把乡镇教研室建设当做小学教学教研工作的一个重点，加强管理和指导。春季将召开乡镇教研室建设现场会，并邀请有关专家对临沂乡镇教研室建设给予指导。

附：2011年教科研工作计划安排

二〇一一年一月

2011年教科研工作计划安排

一月

总结2010年工作，制定2011年工作计划

教育信息

做好办公楼机房的设计、装修招标，解决机房空调安装等相关问题

教育科研

1.组织省教研室和市级课题结题鉴定工作

2.编辑《沂蒙教育》第1期

高中教育

1.各学科到联系点学校调研

2.检查全市高中考试工作

初中教育

1.举办第一期初中教干教师高级研修班

2.配合省教研室做好跟进式指导活动

3.物理学科骨干教师培训及学科教研基地专题调研

4.组织参加省物理、化学、生物学科学生创新实验大赛

小学教育

1.小学教学工作评估

2.分析评估数据、修订评估标准

职业教育

1.举行全市中职学校数控车等6个专业实训课的优质课比赛

2.全市中职学校2010-2011学年上学期教学质量检测

3.《数控等7个专业实训教学的基本要求》编写

二月

召开2011年全市教科研工作会议

教育信息

与相关技术人员、施工单位等协调，做好机房服务器配置、网段划分等规划

教育科研

1.组织临沂市教科研成果评选工作

2.组织临沂市教科研先进集体、先进个人评选工作

3.召开《沂蒙教育》编委会议

4.编辑《沂蒙教育》第2期

高中教育

1.各学科召开教研员会议，进行工作总结、制定学科工作计划

2.组织高三一轮验收考试命题

3.组织选修课开设、走班制专题调研

初中教育

1.召开分管主任会暨初中教学教研档案建设展示交流会

2.召开各学科教研员会议

小学教育

1.各学科召开教研员会议

2.召开分管主任会议

职业教育

1.印发全市职业学校教学视导的通报

2.出台《关于加强全市中等职业学校专业实训教学工作的意见》

3.配合省教研室搞好2011年中职春季教材服务工作

4.积极筹备全省职业教育教学改革（临沭）现场会

幼教艺体

各学科召开年度业务座谈会议，总结一0年工作，部署一一年工作

三月

教育信息

与相关技术人员、施工单位等协调，做好机房服务器配置、网段划分等规划

教育科研

1.配合省教科所做好山东省教科所2010年工作会议在临沂召开的准备工作

2.组织2011年省教研室和市级课题立项工作

3.编辑《沂蒙教育》第3期

高中教育

1.召开分管主任会议

2.组织全市高三一轮复习验收考试、统一阅卷

3.召开全市高三教学质量检查考试分析会

4.召开各学科二轮复习研讨会

初中教育

1.赴县区、学校教学调研

2.各学科开展高效课堂构建研讨交流活动

小学教育

1.召开市联系点学校和各学科教科研基地学校校长座谈会

2.赴市直小学、基地学校、县区村小进行教学调研

3.小学语文骨干教师提高班集体学习活动

职业教育

1.全市中等职业学校各专业（学科）中心组调整

2.加强对口升学指导，调度对口升学备考情况

幼教艺体

1.全市中小学体育教师基本功比赛

2.全市小学《体育与健康》优质课评选

3.组织幼儿教师自制玩教具评选

四月

教育信息

1.调试办公楼内外网

2.与市政府网管中心协调内外网出口，并做好光纤溶接、调试，配置并测试网络运行

教育科研

1.组织市级课题开题工作

2.召开各级课题负责人培训会

3.编辑《沂蒙教育》第4期

高中教育

1.组织高三二轮复习专题调研、视导

2.高中化学优质课评比

初中教育

1.各学科召开课堂教学研讨会

2.各学科赴教研基地调研

3.信息技术、综合实践活动、历史、地理、生物优质课评比

4.英语等学科召开高效课堂构建经验成果推介会

5.化学学科组织优秀教学论文、教学课件评比

小学教育

1.小学科学优质课评比

2.小学品德与生活（社会）课堂教学研讨会

3.联办小学数学学科教学研讨会

4.乡镇小学语文教研员培训暨分课型教学研讨会

职业教育

1.继续做好送课到校活动

2.召开网络教研工作专题会议

幼教艺体

1.小学、初中、高中音乐教师优质课评比

2.小学、初中、高中美术课堂教学研讨会

3.全市中学生田径运动会

4.与临沂大学费县校区联合组织送教下乡活动

五月

教育信息

试运行办公楼网络，并与相关公司合作解决运行中出现的问题

教育科研

1.到市教科研实验基地和联系校进行调研工作

2.组织山东省优秀科研成果推荐工作

3.编辑《沂蒙教育》第5期

4.临沂市教育学会分支机构调整

高中教育

1.进行县区、学校教学工作评估

2.高中信息技术、通用技术优质课评比

3.高中英语教师业务大赛

4.中学语文教学专业委员会年会

5.召开高中数学、物理、外语、政治高效课堂研讨会

初中教育

1.各学科召开学业考试试题命制研讨会

2.各学科召开网络教研培训展示会

3.信息技术学科召开高效课堂成果推介会

4.组织教干教师外出考察学习

小学教育

1.品德与生活（社会）优秀论文评选

2.小学英语优秀论文评选

3.联办小学语文教学论坛

4.乡镇教研室建设现场会

5.小学教学示范学校验收

职业教育

1.开展教学专项调研

2.组织部分专业实训教学技能竞赛

3.选拔推荐省教学能手人选

幼教艺体

1.高中美术优质课评比

2.小学、初中、高中音乐教师课件评比

3.中小学音乐学科教学研讨会

六月

教育信息

对教育局网站的相关版面进行调整

教育科研

1.收交2011年上半年市级课题结题鉴定材料

2.编辑《沂蒙教育》第6期

高中教育

1.迎接全国高考统一考试

2.召开全市高中教研员培训会议

3.组织校本教研专题调研

初中教育

1.学业考试试题命制

2.分学科召开课题研究阶段性总结会议

3.英语学科组织优秀教学论文评比

小学教育

1.小学生学习习惯培养课题研讨会

2.组织部分校长外出学习

职业教育

1.全市职业学校2010-2011学年下学期教学质量检测

2.制定《临沂市中等职业学校专业教学指导方案之二》

3.举行“我身边的感动”学生演讲比赛

七月

教育信息

与师范科合作，调试教师培训平台，提供技术保障

教育科研

1.组织2011年上半年市级课题结题鉴定工作

2.编辑《沂蒙教育》第7期

高中教育

1.各学科召开全市骨干教师培训会议

2.参加全省高中教师暑期网上远程培训

初中教育

1.各学科组织课程标准、教材培训

2.参加全省网上远程培训

职业教育

1.组织职业教育优秀教学奖评选活动

2.组织教师参加省举办的专业教师培训

幼教艺体

1.中小学音乐、美术、体育教师基本功培训

2.举办幼儿园园长和骨干教师培训

八月

教育信息

与师范科合作，调试教师培训平台，提供技术保障

教育科研

1.组织教科研骨干教师读书会

2.编辑《沂蒙教育》第8期

高中教育

1.召开高中分管主任工作总结会议

2.召开高中教学研讨会议，进行学年度工作总结，布置下一学年度教学工作

初中教育

1.召开初中分管主任会议

2.各学科组织对初中骨干教师、教研员的培训

3.物理等学科召开高效课堂构建经验成果推介会

小学教育

小学语文教学研究专业委员会理事会议

职业教育

1.举办机电类等专业实训教学论坛

2.召开部分专业（学科）中心组、网络教研员培训会

幼教艺体

1.举办全市音体美教研员、市级骨干教师培训班

2.结合省艺术教育考试，举办全市中小学生音乐、美术技能比赛

九月

教育信息

1.制定国庆期间网络安全应急预案

2.制作国庆期间宣传页面，上传相应信息

教育科研

1.组织召开学校文化与特色建设研讨会暨陶研会年会

2.编辑《沂蒙教育》第9期

高中教育

1.各学科召开高三教学研讨会

2.召开全市高中教学工作会议

3.高中语文论文评比

初中教育

1.初中教学调研

2.学业考试试题分析与评价

3.地理学科召开推介学校课堂教学展示会

4.综合实践活动课组织优秀教学论文评比

5.数学、生物、历史学科组织优秀教学论文、教学课件评比

6.召开校本教研工作研讨交流会

小学教育

1.赴县区学校进行小学教学调研

2.小学数学“探究式”四环节课堂教学策略深度研究交流会

职业教育

1.教学信息服务工作

2.全市职业学校课堂教学专项视导

幼教艺体

1.对全市中小学音体美课程实施情况进行调研

2.中小学美术教师课件展评

3.全市中学生篮球比赛

4.组织参加山东省初中、高中《体育与健康》优质课评比

5.开展全市幼儿教师教学论文评选活动和幼儿园半日活动设计录像评选活动

十月

教育信息

做好国庆期间网络安全工作

教育科研

1.组织召开全市教科研骨干教师培训会议

2.编辑《沂蒙教育》第10期

高中教育

1.高中语文、政治、物理、地理、生物优质课评选

2.高中物理兼职教研员及培养对象培训会

3.高中地理、生物教学课件评选

4.高中数学教师教学基本功大赛

5.高中英语优质教学论文评比

初中教育

1.赴县区、学校教学调研

2.初中语文、数学、英语、化学、物理、思想品德学科组织优质课评比

3.物理教研员、兼职教研员及部分骨干教师到学科基地专题调研

4.地理学科组织优秀教学论文、课件评比

小学教育

1.小学语文、数学、英语、品德与生活优质课评选

2.小学科学、品德与生活（社会）骨干教师培训会

职业教育

1.组织全市职业学校教师教育教学理论考试

2.开展送课到校活动

幼教艺体

1.音体美学科部分学段教学研讨会

2.召开全市中小学体育、美术教育专业委员会第四届年会

十一月

教育科研

1.县区、市直学校教科研工作评估

2.编辑《沂蒙教育》第11期

高中教育

1.组织高中课程实施水平抽查

2.召开全市课堂教学改革研讨会

3.组织高三教学视导

初中教育

1.初中课程实施与教学工作评估

2.各学科开展高效课堂研讨交流活动

小学教育

1.小学英语联办小学教师研讨会

2.小学教学工作评估

职业教育

1.组织机电等专业实训教学技能竞赛

2.开展市级教学示范学校和专业复评、评选工作

幼教艺体

1.全市先进教研组及优秀教研组长评选

2.参加省音乐教师教学业务大赛

十二月

总结2011年工作，制定2012年计划

教育科研

1.组织收交省教研室课题结题鉴定材料

2.组织市级课题立项审批和结题鉴定

3.编辑《沂蒙教育》第12期

4.做好2011年工作总结，制定2012年工作计划

高中教育

到联系点学校进行调研

初中教育

1.赴联系点学校、学科教研基地学校调研

2.举办第二期初中教干教师高级研修班

职业教育

1.组织计算机等专业实训教学技能竞赛

2.市年度教学先进县区、先进学校等评选